Hudební hry
Akreditovaný vzdělávací program v systému DVPP s možností využití v rámci Šablon
Proti trémě není téměř žádný hudebník odolný. Na koncertě dokáže pořádně potrápit. Bere nejen motivaci do dalšího cvičení, ale hlavně odrazuje od dalšího veřejného vystupování. Hudebníci zjišťují, že hrát na veřejnosti není nic příjemného.
- Je nutné jít touto cestou?
- Je to skutečně jediná možnost jak se učit vystupovat?
- Musí to být tak nepříjemné?
Připravuji pro vás webinář zaměřený na trému, kde vás seznámím nejenom s psychickou podstatou trémy ale naučím vás praktické cvičení které pomohou nejenom vám ale také vašim žákům.
POMOZME DĚTEM PŘEKONÁVAT PŘEKÁŽKY HRAVÝM ZPŮSOBEM
Musí být cvičení na nástroj vždy nudná činnost, do které je třeba se nutit? Jak doma hrát, aby se spojilo učení se zábavou?
Jak nebýt na vyučovací hodině jenom v roli kontrolora správnosti hraní, ale víc učit skrze hraní si. Škola hrou nemusí být prázdný pojem.
Chyby na vystoupení nejsou často způsobeny nedostatečnou domácí přípravou, ale strachem a projevy trémy. Vše se dá vyřešit, jen s chutí do toho.
Tradice versus současnost. Jak je možné spojit tradiční pohled na učení hudební nauky s moderním.
Jaké je správné držení těla a nástroje? Co dělat, aby svaly byly posíleny a podporovaly uvolněné hraní?
Je dobré hrát hudbu jiných autorů, ale důležité je poznat i svoji vlastní. Jak v sobě objevit skrytou kreativitu a nebát se ji projevit.
Spojujeme tradice se současností
KREATIVNÍ UČEBNÍ KONCEPT PRO HUDEBNÍ NAUKU
Naším záměrem je přenést odkaz J. A. Komenského, C. Orffa a Z. Kodályho do 21. století a aktuálními výukovými prostředky jej naplňovat.
Učení se nových věci je v našem pojetí spojením tří faktorů:
- předání informací a pochopení látky - žákovský sešit- jejího prožití ve skupinové hře - Hudební hry II
- procvičení interaktivním způsobem - mobilní aplikace Noutee
Metodická kniha Hudební hry II
Učení se skrze vlastní prožitky je pro děti nejpřirozenější, a přitom nejefektivnější, způsob poznávání světa. Metodická kniha přináší způsoby, jak jej účinně využit ve prospěch předávání informací. Vytáhne děti z lavic a hravou formou jim předá učivo, vyučujícím pak přináší praktické rady, jak udělat hodinu pestrou a metodicky hodnotnou.
Mobilní aplikace pro žáky
Aplikace Noutee basic je pro žáky zdarma jako součást sešitu 1.-5 ročník. Každý ročník má přizpůsobenou aplikaci podle svého učiva.
Našim záměrem je, aby se nudné opakování učiva nemuselo dít na vyučovací hodině, ale bylo přenesené do hravé formy mobilní aplikace (náhrada pracovního sešitu). Aplikace rozšiřuje každý sešit tak, že hravou formou alfa testů dává možnost si doma zopakovat každou probranou látku. Tím ve škole získané informace dodatečně utvrdit, nebo se je skrze aplikaci naučit. Její systém by se dal přirovnat k způsobu práce běžného pracovního sešitu, kde žák vyplňuje generované úkoly s tím rozdílem, že aplikace případné chyby sama rozezná a vede žáka k opravě.
S aplikací pracuje žák samostatně, je ale možné ji také využívat na interaktivní tabuli.
Žákovské sešity pro ZUŠ - PHV. až 5. ročník
Sešit je založen na přirozeném způsobu učení, zároveň se snaží co nejvíce propojit svět hudební teorie a praxe a ukazovat tak dítěti, že mu reálně pomáhá při hraní na zvolený nástroj či při výuce zpěvu.
- Aktivita = prožití probírané látky
- Pamatuji si = jednoduché vysvětlení učiva
- Tvořím a procvičuji = opakování učiva
Zajímá vás příběh, který mě přivedl k projektu Hudební hry?
Reference od učitelů
Blanka Pešková
učitelka / Chotěboř
„Dnes mi přišla od Vás kniha Hudební hry 1 (průvodce hrou na nástroj pro malé i velké umělce). Je to opravdu nezapomenutelný zážitek, velice mi to pomohlo uvědomit si mé chování při výuce k žákům a také, jak se dále zlepšovat sám jako učitel nebo zlepšovat i žáky ve vztahu k nástroji. Líbí se mi kapitoly, které jsou pochopitelně napsané a jsou tak průvodcem učitelského života. Děkuji, že jsem mohla narazit na knihu právě od Vás. “
Petra Pajskrová
učitelka / ZUŠ Žacléř
„Jsem nadšená z těchto nových publikací a hned objednávám žákovské sešity pro výuku do hudební nauky. Když jsem začínala učit hudební nauku, tak jsem také vytvářela pracovní sešity a zpěvníčky, a každý rok je dětem kopírovala. Tak vím, co to stojí úsilí.
Držím pěsti, ať se Vaše dílo vydaří.“
Miroslav Fiedler
učitel / ZUŠ Praha 10 Hostivař
"Pořídil jsem si Hudební hry 1 a 2 a musím říci, že jsou to naprosto skvělé publikace. Obě ve výuce používám, vnáší mi velmi čerstvý vítr do mých pedagogických plachet :-). Zábavné, praktické a na přípravu nenáročné nápady k okamžitému použití. Jsem moc rád, že jsem si je koupil, učení mě samotného začalo bavit ještě o něco více. Moc děkuji za publikování těchto nápadů, je skvělé, že se někdo do hloubky zabývá tím, "jak učit" nástroj i nauku.."
Jitka Konečná
Učitelka flétny / Konzervatoř Olomouc
„Kniha Hudební hry 1 je výborný průvodce každého pedagoga, který chce dělat svoji práci smysluplně a s radostí. Obsahuje nejen skvělý motivační úvod, ale zároveň mnoho praktických cvičení, se kterými bude vaše výuka kreativní, děti uvolněné a vy mít chuť hrát si a poznávat spolu s nimi.“ www.jitkakonecna.cz
Irena Bandriová
učitelka / ZUŠ Uherský Brod
„Velmi věcný seminář HN, zajímavé a logicky i pěkně barevně zpracované učebnice, které ve výuce určitě využiju. Názorná ukázka hudebních her - stát se na chvíli žákem a vše si vyzkoušet na vlastní kůži je velice inspirativní a poučné.“
Mgr. Petra Krňávková
Zástupce ředitele školy / ZUŠ Zábřeh
„Ještě jednou děkujeme za super školení, jsme moc spokojení. Líbí se nám nový a netradiční pohled na výuku hudební nauky a nutí nás zamyslet se celkově nad tím, čím dětem chceme přispět, aby hodiny hudební teorie měly smysl. Doporučujeme tento seminář všem učitelům, kteří chtějí učit lépe.
Přeji další spokojené pedagogy.“
Kdo stojí za projektem
Ing. Petr Pehal
Programátor
„Programovat zajímavý a zároveň smysluplný projekt byl vždy můj cíl.“
